📅 Απρίλιος 2024 | ⏱️ 9 λεπτά ανάγνωσης

Η έρευνα «Βία στο διαδίκτυο» πραγματοποιήθηκε πανελλαδικά από το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου (ΙΤΕ) υπό την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας (Αρ. Πρωτ. 142639/ΓΔ4), κατά το διάστημα Νοέμβριος 2023-Μάρτιος 2024. Συμμετείχαν 4.800 μαθητές ηλικίας 12 – 18 ετών (52% κορίτσια, 48% αγόρια) μέσω ηλεκτρονικού ερωτηματολογίου εντός του ωρολογίου προγράμματος.

Τα βασικά ευρήματα

• 49% έχει βιώσει βία στο διαδίκτυο ως παρατηρητής

• 13% έχει πέσει θύμα βίας στο διαδίκτυο

• 44% έχει γίνει μάρτυρας παρενόχλησης ή κακοποίησης λόγω φύλου

• 11% έχει βιώσει παρενόχληση ή κακοποίηση λόγω φύλου

• 24% έχει πέσει θύμα μη συναινετικού διαμοιρασμού προσωπικών εικόνων/βίντεο

• 11% ένιωσε πίεση να μοιραστεί προσωπικές φωτογραφίες/βίντεο

• 46% δεν νιώθει ασφάλεια στο διαδίκτυο

• 39% δεν γνωρίζει πώς να αναφέρει περιστατικό διαδικτυακής βίας

Στατιστικά βίας στο διαδίκτυο 2024

Ένα εύρημα που ξεχωρίζει

Οι έφηβοι που δηλώνουν «άλλο» φύλο βιώνουν συστηματικά υψηλότερα ποσοστά διαδικτυακής βίας σε κάθε κατηγορία, όπου 43% έχει πέσει θύμα βίας γενικά (έναντι 13% του συνόλου), 69% έχει βιώσει ρητορική μίσους, 68% έχει γίνει μάρτυρας ρητορικής μίσους, και 43% έχει υποστεί διαδικτυακό εκφοβισμό. Η έρευνα αναδεικνύει αυξημένη ευαλωτότητα παιδιών και εφήβων εκτός δυαδικού φύλου ή μη συμβατικού σεξουαλικού προσανατολισμού στο διαδίκτυο.

Μορφές βίας ανά κατηγορία

Μορφές βίας που συναντούν οι έφηβοι Παρενόχληση λόγω φύλου

26% έχει γίνει μάρτυρας διαδικτυακού εκφοβισμού, 15% έχει υποστεί διαδικτυακό εκφοβισμό.

Διαδικτυακός εκφοβισμός

24% δηλώνει ότι κάποιος μοιράστηκε προσωπικές φωτογραφίες/βίντεο χωρίς τη συγκατάθεσή του.

Μη συναινετικός διαμοιρασμός

Ρητορική μίσους: Ένα κενό γνώσης

Το 80% των εφήβων δεν γνωρίζει τι σημαίνει «ρητορική μίσους». Από όσους γνωρίζουν τον όρο, 45% δηλώνει ότι έχει γίνει μάρτυρας και 21% στόχος. Παρόμοιο κενό υπάρχει και στην έμφυλη διαδικτυακή βία, όπου 69% δεν γνωρίζει ή δεν είναι σίγουρο τι σημαίνει ο όρος.

Ρητορική μίσους

Διαφορές ανά φύλο

Τα κορίτσια βιώνουν κακοποίηση ή παρενόχληση λόγω φύλου πιο συχνά (13%) από τα αγόρια (8%), και γίνονται πιο συχνά μάρτυρες τέτοιων περιστατικών.

Διαφορές ανά φύλο - θύματα Διαφορές ανά φύλο - μάρτυρες Έμφυλη ανάλυση Στοιχεία ανά φύλο

Πώς αντιδρούν οι έφηβοι

70% δηλώνει ότι θα ζητούσε βοήθεια από τους γονείς, ακολουθούν οι φίλοι (42%), έμπιστος ενήλικας (34%), η αστυνομία (26%), ενώ 12% δεν θα ζητούσε βοήθεια από κανέναν.

Πηγές αναζήτησης βοήθειας

Χάσμα δηλωμένων προθέσεων και πράξεων: Παρά τη δηλωμένη προτίμηση για βοήθεια από γονείς, στην πράξη 39% όσων βίωσαν ή παρατήρησαν βία δεν ανέφερε το περιστατικό σε κανέναν, 29% το ανέφερε στην πλατφόρμα, και μόνο 26% σε έμπιστο ενήλικα.

Πού νιώθουν λιγότερο ασφαλείς

83% θεωρεί ότι η διαδικτυακή βία είναι μεγάλο πρόβλημα για ανηλίκους, ενώ 44% δεν νιώθει ασφάλεια στο διαδίκτυο γενικότερα. Λιγότερη ασφάλεια νιώθουν σε πλατφόρμες κοινωνικής δικτύωσης/live streaming (46%), gaming/chat rooms (27%) και instant messaging (26%).

Αίσθημα ασφάλειας ανά πλατφόρμα

Τι ζητούν οι ίδιοι οι έφηβοι

Τι θα ήθελαν να αλλάξουν

49% ζητά πιο ξεκάθαρο τρόπο λειτουργίας των εργαλείων block/report

41% αυστηροποίηση ποινών για βία/κακοποίηση εις βάρος ανηλίκων

37% περισσότερη ενημέρωση στο σχολείο

33% περισσότερη επιμόρφωση γονέων/κηδεμόνων

22% να λαμβάνεται υπόψη η άποψη νέων στον σχεδιασμό πλατφορμών

Προτάσεις εφήβων

💡 Το Πιο Σημαντικό

Ενώ 7 στους 10 εφήβους δηλώνουν ότι θα απευθύνονταν στους γονείς τους, μόνο 1 στους 4 το κάνει πράγματι όταν συμβεί κάτι. Αυτό το χάσμα δείχνει ότι η δήλωση εμπιστοσύνης δεν αρκεί από μόνη της, χρειάζεται ενεργή, τακτική συζήτηση ώστε η θεωρητική διάθεση να μετατραπεί σε πραγματική πράξη τη στιγμή που χρειάζεται.


📖 Πηγές

Έρευνα «Βία στο Διαδίκτυο» 2024
SaferInternet4Kids.gr, Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου (ΙΤΕ)
👉 Διαβάστε περισσότερα

Αφήστε ένα Σχόλιο

Το e-mail σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *


Διαβάστε επίσης

SID 2025: Εκπαιδευτικό υλικό για εφήβους

Εκπαιδευτικό υλικό για μαθητές Γυμνασίου, με στόχο την ενίσχυση της κριτικής σκέψης απέναντι σε πληροφορίες, ειδήσεις και άτομα στο διαδίκτυο.

Ξεκινήστε Νωρίς: Πώς Μιλάτε στα Παιδιά για την Κυβερνοασφάλεια

Η εκπαίδευση παιδιών στην κυβερνοασφάλεια λειτουργεί καλύτερα ως σταθερή συνήθεια, όχι εφάπαξ συζήτηση. Πρακτικά βήματα ανά ηλικία και πώς εξηγείτε συνέπειες χωρίς να φοβίσετε το παιδί.

Ποιος είναι ο “ιδανικός χρόνος οθόνης”;

Ο «χρόνος οθόνης» είναι ο χρόνος που αφιερώνουν οι άνθρωποι χρησιμοποιώντας συσκευές όπως tablet, τηλέφωνα, φορητούς υπολογιστές ή κονσόλες παιχνιδιών.