Η σημασία της «Παιδείας στα Μέσα Επικοινωνίας» στην καταπολέμηση της παραπληροφόρησης

📅 Απρίλιος 2024 | ⏱️ 7 λεπτά ανάγνωσης

Στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής εκστρατείας #MediaSmartOnline, σε συνεργασία με το δίκτυο Κέντρων Ασφαλούς Διαδικτύου και την πρωτοβουλία Better Internet for Kids, παρουσιάζουμε το θεσμικό πλαίσιο και τους πόρους που διαθέτει σήμερα η Ευρώπη για την καταπολέμηση της παραπληροφόρησης μέσω της εκπαίδευσης.

2 διαφορετικοί όροι

Εσφαλμένη πληροφόρηση (misinformation): Ψευδές ή παραπλανητικό περιεχόμενο που κοινοποιείται χωρίς επιβλαβή πρόθεση, π.χ. όταν κάποιος μοιράζεται ανακριβή πληροφορία με φίλους χωρίς να το γνωρίζει.

Παραπληροφόρηση (disinformation): Ψευδές ή παραπλανητικό περιεχόμενο που διαδίδεται σκόπιμα, με στόχο την εξαπάτηση ή το οικονομικό/πολιτικό όφελος, με δυνατότητα πρόκλησης δημόσιας βλάβης.

Γιατί έχει ενταθεί το πρόβλημα

  • Η άνοδος των μέσων κοινωνικής δικτύωσης και της Τεχνητής Νοημοσύνης διευκόλυνε την ταχεία εξάπλωση της παραπληροφόρησης στο ευρύ κοινό
  • Οι φορείς παραπληροφόρησης αναπτύσσουν συνεχώς πιο εξελιγμένους τρόπους διάδοσης
  • Αυξημένος αντίκτυπος στις εκλογές, την κοινή γνώμη και την κοινωνική συνοχή
  • Αυξανόμενη δημόσια συνειδητοποίηση των κινδύνων, με ζήτηση για περισσότερη δράση
  • Μεγαλύτερη έμφαση σε διεθνή συνεργασία, ανταλλαγή πληροφοριών και κοινές στρατηγικές

Το Ευρωπαϊκό νομοθετικό πλαίσιο

📌 Ενισχυμένος Κώδικας Δεοντολογίας για την Παραπληροφόρηση (2022): Ευρύ φάσμα φορέων δεσμεύεται σε εθελοντικά μέτρα κατά της παραπληροφόρησης

📌 Σχέδιο Δράσης κατά της Παραπληροφόρησης: Ενισχύει την ικανότητα και συνεργασία της Ε.Ε.

📌 Σχέδιο Δράσης για την Ευρωπαϊκή Δημοκρατία: Κατευθυντήριες γραμμές για τις υποχρεώσεις των πλατφορμών

📌 Ευρωπαϊκή Διακήρυξη για Ψηφιακά Δικαιώματα: Δέσμευση για ασφαλή ψηφιακό μετασχηματισμό

📌 Σχέδιο Δράσης για την Ψηφιακή Εκπαίδευση (2021-2027): Ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών στην καλλιέργεια του ψηφιακού γραμματισμού

Το Ευρωπαϊκό Παρατηρητήριο Ψηφιακών Μέσων (EDMO)

Ένα ανεξάρτητο παρατηρητήριο που συγκεντρώνει ελεγκτές γεγονότων, Ακαδημαϊκούς ερευνητές και δημοσιογράφους, καλύπτει τα 27 κράτη-μέλη και τη Νορβηγία. Προσφέρει εμπειρογνωμοσύνη και χρήσιμους πόρους,  ειδικά για τους εκπαιδευτικούς.

Συγκεκριμένα εκπαιδευτικά έργα

📚 Facts4All: Δωρεάν διαδικτυακό μάθημα (MOOC) για τους εκπαιδευτικούς σχετικά με την αντιμετώπιση της παραπληροφόρησης στις σχολικές κοινότητες

📚 Σχολή Κοινωνικών Δικτύων: Πόρος για παιδιά πρωτοβάθμιας, εκπαιδευτικούς και γονείς, με δραστηριότητες αξιολόγησης της αξιοπιστίας των πληροφοριών

📚 SMILES (Erasmus+): Δραστηριότητες αναγνώρισης ψευδών ειδήσεων για νέους ηλικίας 12 – 16 ετών

📚 EDUmake: Διαδραστικό εκπαιδευτικό υλικό «EDUbox» για μαθητές ηλικίας 12 – 18 ετών

📚 Ενωμένοι κατά της Παραπληροφόρησης: Ιταλική εκστρατεία μέσω βίντεο για την ψηφιακή ένταξη και την κριτική σκέψη

Για πρακτικές συμβουλές αναγνώρισης παραπληροφόρησης σε επίπεδο ατόμου, δείτε το άρθρο μας Θεωρίες συνωμοσίας στο διαδίκτυο.

💡 Το Πιο Σημαντικό

Ο έλεγχος γεγονότων και οι υπεύθυνες πλατφόρμες είναι απαραίτητα, αλλά μόνο η παιδεία στα μέσα επικοινωνίας, διδασκόμενη από νωρίς, μπορεί πραγματικά να αντιμετωπίσει μακροπρόθεσμα την παραπληροφόρηση.


📖 Πηγές

#MediaSmartOnline Campaign
Better Internet for Kids, Ευρωπαϊκή Επιτροπή
👉 Διαβάστε περισσότερα

European Digital Media Observatory (EDMO)
EDMO
👉 Διαβάστε περισσότερα

Αφήστε ένα Σχόλιο

Το e-mail σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *


Διαβάστε επίσης

Ποιος είναι ο “ιδανικός χρόνος οθόνης”;

Ο «χρόνος οθόνης» είναι ο χρόνος που αφιερώνουν οι άνθρωποι χρησιμοποιώντας συσκευές όπως tablet, τηλέφωνα, φορητούς υπολογιστές ή κονσόλες παιχνιδιών.

Γίνετε μέλος του Πάνελ Νέων του Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου

Το Πάνελ Νέων του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου δίνει σε εφήβους ηλικίας 13 - 17 ετών τη δυνατότητα να διαμορφώσουν πολιτικές ασφάλειας στο διαδίκτυο. Τι προσφέρει και πού ελέγχετε τις τρέχουσες ευκαιρίες.

Google: Γονική έγκριση για κλήσεις και μηνύματα

Το Parent-Managed Contacts του Google Family Link επιτρέπει στους γονείς να εγκρίνουν ποιους μπορεί να καλέσει ή να στείλει μήνυμα το παιδί.